Guasa Ortotipográfica
diseño editorial + tipografía + ilustración + escritura + composición – proyecto académico
Contexto
Guasa Ortotipográfica es un proyecto editorial académico desarrollado como trabajo final de las asignaturas de Tipografía y Proyectos de Gráfica. El ejercicio consistía en desarrollar una revista grapada de 16 páginas dedicada a la ortotipografía, entendida como una disciplina fundamental dentro del diseño gráfico.
Planteamiento
El ejercicio partía de una serie de requisitos formales y de contenido: trabajar con una retícula tipográfica, establecer jerarquías y composiciones tipográficas claras, utilizar imágenes de libre uso identificando su autoría y experimentar con la tipografía como recurso gráfico.
Investigación
La investigación se centró en seleccionar aquellos recursos ortotipográficos que permitieran construir un relato coherente a lo largo de toda la publicación. La intención no era presentar una recopilación aislada de reglas, sino encontrar una selección de contenidos que pudiera articularse como un discurso editorial único.
Conceptualización
El primer paso fue construir una retícula que permitiera organizar el contenido y establecer una estructura coherente para las 16 páginas.
Una vez definida la retícula, seleccioné los recursos ortotipográficos que formarían parte de la publicación y desarrollé los textos para determinar posteriormente cómo debía funcionar cada imagen dentro de la composición.
Texto e imagen dejan de funcionar como elementos independientes y pasan a formar parte de una misma narrativa. Las ilustraciones juegan con el contenido tipográfico para hacerlo más comprensible y reforzar el carácter didáctico de la publicación.
Desarrollo
Con el contenido ya definido, decidí que las propias ilustraciones debían explicar visualmente los recursos ortotipográficos tratados en cada página.
De esta manera, texto e imagen dejan de funcionar como elementos independientes y pasan a formar parte de una misma narrativa. Las ilustraciones juegan con el contenido tipográfico para hacerlo más comprensible y reforzar el carácter didáctico de la publicación.
La experimentación tipográfica se convierte así no solo en un recurso estético, sino en una herramienta para explicar el contenido.
Resultado final
El resultado es una publicación editorial de 16 páginas en la que la tipografía, la ilustración y el contenido trabajan conjuntamente para explicar la ortotipografía de una forma visual y accesible.
